Кто такие «трудные» подростки? Чем подростковый эпатаж отличается от девиантного поведения? Может ли быть «трудным» ребёнок семи лет? Как библиотека может помочь подросткам с суицидальными настроениями? Как в целом строить работу библиотеки с этой группой? В ходе лекции приведены как общие положения, так и конкретные примеры социальных проектов. Данная консультация будет полезна авторам грантовых заявок и практикам – сотрудникам библиотек.