23 сентября для студентов 4-го курса Педагогического института Иркутского государственного университета, обучающихся на кафедре изобразительное искусство и методика (в рамках учебной дисциплины «Детская книга») в Иркутской областной детской библиотеке им. Марка Сергеева был проведен тематический обзор литературы «Новое время – новые книги».
Библиотекарь продемонстрировала студентам детские книги различных форматов и рассказала о новых и необычных подходах и идеях, которые сегодня используются в детских изданиях. На примере конкретных книг библиотекарь показала, как современные образовательные технологии и художественные иллюстрации используются в детских книгах, преображая их и делая интереснее и привлекательнее для юных читателей.
Специалист библиотеки познакомила студентов с традиционными книгами и новыми креативными изданиями, которые отличаются разнообразием интерактивных элементов и форм. Библиотекарь рассказала о том, как детские книги в разных необычных форматах становятся незаменимыми для обучения и развития детей, привлекая всё больше новых читателей.
Студенты воочию познакомились с такими детскими изданиями:
- книжки-тренажёры. Например, книга «Гномики в домике» поможет ребёнку развить мелкую моторику, речевые навыки, зрительно-моторную координацию и самостоятельность. Ребёнок узнает, как называются в домике помещения, где хранить вещи, игрушки и продукты, как открывать и закрывать разные замочки;
- книжки-картинки (виммельбухи, от нем. Wimmelbuch – «иллюстрированная книга-головоломка») с яркими детализированными иллюстрациями и множеством интересных и неожиданных деталей (их можно бесконечно разглядывать, придумывать по картинкам свои истории и сказки), многосюжетные страницы книг Виммельбухов отлично справляются с задачами речевого развития ребёнка и коммуникативной активности. Эта книга чаще всего без текста, поэтому ребёнок увлекается процессом познания «читая» книгу по картинкам;
- книги-панорамы (поп-ап, от англ. pop-up – внезапно появляться, выскакивать) – это книги c объёмными подвижными иллюстрациями на основе бумажных конструкций. Эти книги представляют собой «целый театр с декорациями», который появляется, когда читатель листает страницы. Подобные книги превращают чтение в волшебное действо, от которого трудно оторваться. Например, книжка-панорамка «Как зарождалась жизнь на Земле» серии «POP-UP энциклопедия» и литературно-художественное издание «Сказка о царе Салтане» Александра Сергеевича Пушкина серии «Самая удивительная книга с объёмными картинками;
- книги с пальчиковыми куклами, книги с пазлами, интерактивные книги. Например, «Прыгаю как зайка!» – книга-игра, где детям предлагается просто крутить по очереди стрелку и выполнять разные задания на сноровку, смекалку, гибкость и ловкость. Или книга «Учим противоположности» из серии «Волшебные превращения» – это оригинальный и лёгкий способ обучения и развития творческого потенциала ребёнка; прозрачные листики в книге откроют читателям свои секреты, надо просто накладывать их поочерёдно сначала на левую, потом на правую страницы – и любоваться привлекающими внимание картинками и визуальными фокусами;
- книги-вырубки. Они бывают разных форм, например, в виде пирамиды или древнеримского Колизея, со сквозной или контурной вырубкой, или очень сложное многоуровневое, практически архитектурное сооружение, как книга «Рыцарский замок» в форме средневекового замка;
- книги с мягким трёхмерным конструктором, для сборки которого не требуются ножницы и клей;
- книги с дополненной реальностью 3D и 4D. Например, в книге «Человек», которую перевёл с английского на русский язык Владимир Свечников, трёхмерные подвижные изображения превращают книгу в современный музей прямо на столе читателя, а трёхцветная лупа откроет читателю в подобной книге невероятные тайны человеческого тела;
- а также звуковые книги, книги-приключения, книги-исследования, фото-книги, книга-мультфильм, книга-впечатление, книги с настольными играми и многие другие.
На протяжении беседы и после неё студенты искренне выражали своё восхищение, прикасались к страницам книг, чтобы почувствовать с помощью тактильных вставок какие на ощупь животные, на каждом развороте звуковых книг знакомились с пернатыми обитателями всех континентов и слушали их голоса, нажимая на кнопки с нотами. Рассматривали в стереолинзы подводный мир и оживляли персонажей сказочных историй, надев на руку перчаточные куклы.
После тематического обзора студенты с большим интересом перелистали понравившиеся им книги и задали библиотекарю вопросы, которые их волновали по данной теме.
Другие материалы библиотеки разных лет
Выставка макетов книг ручной работы «Встреча с детством. Образ детской книги»
Персональная выставка книжной иллюстрации Марии Полиенко «Очарование детской книги»
Загрузка ...
